La formation est répartie entre les cours théoriques et les stages, en alternance : 
 
 

L'enseignement théoriques :

Ils sont réalisés soit par l’équipe enseignante soit par des intervenants extérieurs (médecins, kinésithérapeute, infirmiers(ères)...). On distingue les modules transversaux qui sont étudiés tout au long des 3 ans d’études et les modules de soins infirmiers dont chacun est étudié et pratiqué une fois. A la fin de la 2ème et 3ème année, l’ESI effectue un "module optionnel" de son choix, d'une durée de deux semaines, dans le cadre de son projet professionnel.

L'enseignement cliniques : 

Ils sont un temps d’apprentissage privilégié et nécessaire de la pratique professionnelle. Les stages sont effectués en milieu hospitalier et en milieu extra-hospitalier. L’enseignement clinique doit être assuré par du personnel diplômé qui prépare progressivement les étudiants aux responsabilités qu’impliquent les soins infirmiers. L’organisation des stages relève de la compétence des IFSI en collaboration avec les personnes responsables de la structure d’accueil. Les ESI ( Etudiants en Soins Infirmiers) doivent effectuer une période de nuit d’une durée de 2 semaines consécutives au moins. Cette période de nuit peut soit être effectuée au cours d’un stage de 2ème ou 3ème année, soit répartie sur 2 stages différent de la 2ème ou 3ème année.
A chaque fin de la 2ème, l’ESI effectue un "stage optionnel" de 5 semaines, de son choix, dans le cadre de son projet professionnel (ne concerne plus les promotions entrées en formation après le 1er septembre 2001).

Le programme des Etudes en Soins Infirmiers : 
 

Il a pour objectif de favoriser l’émergence d’un profil d’infirmier dont les caractéristiques sont les suivantes :
- Un infirmier apte à répondre aux besoin de santé d’un individu ou d’un groupe dans le domaine préventif, curatif, de réadaptation et de réhabilitation.
- Un infirmier polyvalent apte à dispenser des soins infirmiers en prenant en compte l’ensemble des problèmes posés par une atteinte fonctionnelle et une détresse physique ou psychologique qui frappe une personne. L’infirmier doit faire participer l’individu ou le groupe en prenant en considération leur dimension culturelle et leur personnalité.
- Un infirmier bénéficiant d’une meilleure reconnaissance sociale grâce à un savoir lui permettant d’affirmer une réelle professionnalisation.

Finalité de la formation :

Elle est de permettre à l’infirmier d’assumer chacun de ses rôles en tenant compte notamment des aspects éthiques et juridiques de son engagement professionnel. Cette formation est dispensée en vue de l’exercice de la profession d’infirmier en milieu hospitalier, en milieu extra-hospitalier et en secteur libéral.

Chaque équipe enseignante, en vue de la réalisation de cette finalité, en fonction de son projet de formation et dans le cadre du programme du nouveau cursus d’étude, déterminera des objectifs de formation permettant à l’étudiant l’acquisition progressive des connaissances et d’aptitudes qui, conformément aux données actuelles de la science, contribueront à forger son identité professionnelles .

Durée de la formation :
 

L’ensemble de la formation se déroule sur 136 semaines soit 4 760 heures d’enseignement. Les étudiants bénéficient de 9 semaines de vacances par année, soit 27 semaines sur l'ensemble de la formation.